Es terapeuta cognitivo-conductual con experiencia en la atención de adolescentes y adultos tanto de manera presencial como en línea. Su práctica se centra en brindar apoyo emocional, psicopedagógico y actitudinal, adaptando estrategias terapéuticas basadas en evidencia a las necesidades individuales de cada paciente y fortaleciendo su desarrollo personal y social.
Ha colaborado con diversas instituciones educativas y programas especializados, incluyendo el Colegio Williams, donde proporcionó apoyo psicopedagógico a alumnos y orientación a padres de familia, y el Bachillerato Jesús Reyes Heroles, donde implementó talleres, actividades recreativas y orientación vocacional. Asimismo, ha trabajado con personas con Trastorno del Espectro Autista en Domus Instituto de Autismo, apoyando la enseñanza de la vida diaria y la adaptación de actividades sociales para adultos dentro del programa “Atención de Adultos con TEA”.
Su formación académica incluye la licenciatura en Psicología Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional y diversos diplomados y cursos especializados en terapia cognitivo-conductual, neuroeducación, manejo de estrés y ansiedad, tratamiento de depresión, primeros auxilios psicológicos, resolución de conflictos y procesos de duelo. Esta preparación le permite ofrecer un enfoque integral que combina habilidades terapéuticas, atención educativa y acompañamiento emocional.
Su práctica se distingue por la capacidad de generar espacios seguros y motivadores, aplicando estrategias de intervención concretas y efectivas, fomentando la regulación emocional, el aprendizaje socioemocional y la resolución de conflictos, tanto en contextos individuales como grupales.
